高职篮球教学技能掌握与任务型教学法的对比分析

技能掌握教学法和任务型教学法是体育教学中两个重要的教学方法与模式,两种教学模式在教学方法和学习模式上各有其主张和特点。本文从菏泽职业学院体育篮球课出发,分别运用技能掌握教学法和任务型教学法对22级食品班的两部分学生进行同一课程的教学,在授课过程中观察学习者的学习反馈,运用临场考试和学生匿名评价的形式对比和发现学生的学习情况,并通过此次教学实践,针对此高校体育课堂的特点,发现两种教学模式各自的优缺点和适应情况。