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激发兴趣,深化理解,提升素养
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摘要
在小学语文教学中,作业设计是学生巩固知识与提升能力的关键。小学语文作业设计应秉持促进学生全面发展的理念,注重内容的实践性、形式的多样性、层次的差异性以及反馈的有效性,从而为学生创造一个更加开放、灵活且富有挑战性的激发兴趣,深化理解,提升素养学习空间。
作者
郭金德
机构地区
武威市凉州区皇台九年制学校
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第11期24-26,共3页
关键词
提升素养
巩固知识
激发兴趣
提升能力
作业设计
小学语文教学中
深化理解
促进学生全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(低年级版)
2024年 第11期
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