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人工智能助力新质学校建设

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摘要 建设教育强国,基点在基础教育。智能时代大规模因材施教是教育的理想样态,生成式人工智能、人工智能大模型对教育的主体关系、教学形式、学习场域等提出了全新的挑战。本文以重庆师范大学附属实验小学校为例,展示人工智能全方位、多维度、深层次赋能教育,构建“互联网+大数据+云计算+人工智能”云网端高度协同的智慧校园,能让个性化学习、多元化发展得以实现,更能让冰冷的数字转换为有温度、有智慧的教育。
作者 梁科 谢露露
出处 《中国信息技术教育》 2024年第21期4-6,共3页 China Information Technology Education
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