摘要
在已有研究的基础上,结合省内外学科基地建设经验和教训,探讨县域高中特色学科基地建设的内涵特征和英语特色学科基地梯度建设,从品牌特色课程的深度推进、课程视域下的教师培养及研究团队建设、课程群的开发、课程资源建设、教学方式改革、多元评价体系、管理制度建设等多个层面,进一步明确县域高中特色学科梯度建设的标准、路径、推进措施。
出处
《英语教师》
2024年第21期8-12,共5页
English Teachers
基金
菏泽市2023年5月批准的专项课题“基于课程基地的高中英语特色学科建设模式研究”(课题批准号:2023491)的部分研究成果。
