基于O-PIRTAS翻转课堂模式的高校英语教学研究——以社会工作专业为例

College English Teaching Research Based on the O-PIRTAS Flipped Classroom Model-Take Social Work Major as an Example

介绍基于O-PIRTAS翻转课堂模式的英语教学研究的背景。阐述社会工作专业英语教学进行O-PIRTAS翻转课堂的必要性。从“特殊—一般—特殊”的规律出发,从教学目标设计、教学准备活动、教学视频共享、课堂简要回顾、课程测验、课程活动、总结等七个步骤探索基于O-PIRTAS翻转课堂模式的社会工作专业英语教学设计及实践应用。研究发现,基于O-PIRTAS翻转课堂模式的英语教学通过针对性的课程设置和个性化的学习过程,能提升学生主动学习和参与课堂的积极性,从而有效提高课堂教学效果和教学质量。