职业教育赋能新质生产力发展的三重逻辑

当前,新质生产力被社会各界广泛讨论和传播,在现实生活中也逐渐上升为指导地方经济和社会发展的行动指南。职业教育作为一种类型教育,与经济和社会高质量发展的联系颇为密切,在推动新质生产力发展方面蕴含着三重逻辑。