面向新质生产力的职业教育产教融合的内涵特征、底层逻辑与推进策略

产教融合是职业教育和高等教育高质量发展的必由之路。基于新质生产力的内涵要义和主要表征,分析面向新质生产力的职业教育产教融合的内涵要义,包括深度融合与前瞻引领、多元主体参与、资源共享与优势互补、人才培养与产业需求契合、技术创新与产业升级推动、服务经济社会发展等。当前我国职业教育产教融合取得了一定的进展成效,但也还存在一些问题。因此,从教育、产业、社会、科技、创新和实践六个维度探讨产教融合的底层逻辑,要构建一流专业体系、课程体系、教材体系、资源体系、实训实习体系和“双师双能”师资队伍,包括精准对接产业需求、动态优化专业设置、合作开发课程资源、共建高水平实训基地、创新教学模式与方法、加强师资培训等。