中高职贯通一体化课程体系构建策略研究——以农林牧渔类畜禽生产技术专业为例

构建中高职贯通一体化课程体系是当前职业教育改革的热点议题。以农林牧渔类畜禽生产技术专业为例,当前中职和高职阶段还存在课程目标脱节、课程内容重复、实践课程不足、课程更新滞后等困境。基于此,提出中高职贯通一体化课程体系的构建策略,包括:需求定向,明确一体化课程目标;梳理层次,设计一体化课程内容;协调要求,强化一体化课程实践;动态调整,丰富一体化课程资源。