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研形理数,思辨求真,真题“化”作业——陕西省2023年中考数学第13题赏析与教学思考

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摘要笔者对2023年陕西中考数学第13题从试题结构、解法探究、作业设计等角度进行深度分析,提出“雕琢”试题让思维进阶、技术赋能助思维成长、从核心概念出发构建知识体系、育高阶深度思维品质.

作者刘英英

机构地区西安市航天城第一中学

出处《上海中学数学》 2024年第7期37-39,75,共4页

关键词数形结合中考真题作业

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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