主题意义引领下的初中英语单元整体教学——人教版八上“U5 Do you want to watch a game show?”单元整体分析与设计

基于课时的教学活动存在碎片化、浅表化的问题,探索主题意义引领下的单元整体教学。单元整体教学以主题意义引领下的单元整体内容分析为前提,在教学过程中引导学生走进文本,初步感知主题意义;深入文本,理解主题意义;跳出文本,迁移主题意义。教学注重学生语言产出的质量,促进学生学科核心素养发展。