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初中数学教学中如何巧妙渗透数学思想方法

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摘要 在初中数学教学中,渗透数学思想方法不仅可以提高教学质量,还可以培养学生的数学核心素养和解题能力。本文旨在探讨如何在初中数学教学中巧妙地融入数形结合思想、函数思想和化归思想,使学生在掌握基础知识的同时,形成良好的数学思维方式。
作者 江红波
出处 《新课程教学(电子版)》 2024年第14期63-65,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum
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