项目式学习在高中地理课堂教学中的实施路径

课程改革的持续推进,对教学模式的要求不断提高,这既是教育发展的必然需要,也是提高学生核心素养的需要。近年来,教育领域相继出现了许多新型的教学方法,其中,项目式学习就是一种备受关注的学习方法,有效打破了以往教学模式的束缚。教学实践证明,该教学方法能有效提升学生的学习效果。基于此,本文以高中地理教学为例,围绕项目式学习在高中地理课堂教学中的实施展开相关探讨,以期为广大地理教师提供借鉴和参考。