“双减”背景下初中化学作业设计的优化与创新

化学是初中教育阶段的重点课程,这一阶段的教学质量将直接影响学生对化学的兴趣、在化学方面的发展,而作业会对化学教学质量产生影响。教师要想通过作业提高教学质量,就需要对作业设计进行优化与创新。因此,教师要重视化学作业的设计,并落实好“双减”政策,在减轻学生作业压力的前提下保证学习质量,最大程度地发挥作业的价值,并全面提高化学教学水平。本文将重点分析“双减”背景下初中化学作业设计优化与创新的意义,同时分析作业要覆盖所学的知识点、增强作业设计的针对性、丰富作业的形式、立足学生情况设计作业等优化与创新措施的可行性。