CDIO理念下中职“展示设计”课程项目化教学模式的实践探索

CDIO理念是国际工程教育改革的成果,也是新时代工程教育系统化发展的需要。随着时代产业与经济结构的高速发展,职业教育文化艺术专业人才的培养迎来了新的变革。通过访谈法、实地考察法、文献研究法发现,中职“展示设计”课程教学存在多方面的困境。文章针对实际现状进行分析,以CDIO理念为导向,融合项目化教学模式的内涵与特点,从课前职业需求明确、课中理论实践贯通、课后评价体系完善三个维度探索教学实践路径,突破教学困境,全面提升学生的综合职业能力,以实现中职展示设计专业人才培养的目标。