审美视域下高职音乐课堂渗入文学知识的策略

作为一种情感表达的艺术,音乐以演唱、演奏的形式传递美的感受,可以陶冶情操,丰富人们的精神世界。在人类的历史文化长河中,音乐始终扮演着重要的角色,音乐课堂是传承音乐文化的重要场所,承担着培养学生音乐审美素养和音乐演唱能力的使命。因此,本文通过介绍审美对音乐学习的重要作用,分析音乐课堂融入文学知识的必要性,进而研究基于审美视域的高职音乐课堂与文学知识的融合途径。