浅析跨学科主题教学在小学数学教学中的实践应用

跨学科主题教学是围绕数学学科主题教学内容进行整合的一种整体性、综合性教学模式,对培养学生数学学科多元思维能力、拓展学生数学认知思维深度和广度有着积极意义。小学数学教师要基于数学学科本体立场,加大对跨学科主题教学资源的开发力度,优化跨学科主题教学活动组织,做到跨而有“的”、跨而有“联”、跨而有“度”、跨而有“梯”,切准跨学科主题教学设计的目标点、联结点、侧重点、支撑点,提高跨学科主题教学成效,助力学生数学学科核心素养的培养和综合能力的多元化发展。