摘要
习近平总书记在全国教育大会上提出“思政引领力”的标识性概念,为推动新时代思想政治教育高质量发展、建构思想政治教育学科自主知识体系指明了现实方向与未来进路。“引领”是思想政治教育学中的一个重要范畴,包括思想引领、政治引领、文化引领、理想引领、信念引领、价值引领、道德引领等多维面向。置于思想政治教育学科建设40年的历史方位来看,建构思想政治教育学科自主知识体系,就是要为提升“思政引领力”夯实知识基础,破解提升“思政引领力”的理论与实践难题,深入探索提升“思政引领力”的内在规律。
出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2024年第10期27-27,共1页
Teaching and Research