“双减”背景下高中英语单元整体作业设计

“双减”旨在减轻学生的作业负担及校外培训负担,对教师作业设计质量提出了更高的要求。单元整体作业设计是基于高中英语教材单元内容,结合学生的学习情况与教学目标,对整个单元的作业进行整体规划与设计,可以进一步减轻学生的作业负担并提高作业质量,更好地贯彻“双减”要求,也能够更好地促进学生全面发展。因此,在“双减”背景下,研究高中英语单元整体作业设计具有重要意义。