数字化转型背景下高校学生数字素养教育路径探析

An Exploration of the Path to Digital Literacy Education for University Students in the Context of Digital Transformation

数字化时代,数字素养的重要性愈加凸显,越来越多的国家和地区将数字素养教育纳入国民素质教育体系,我国公民数字素养提升已上升为国家战略。高校应不断完善数字素养框架,关注大学生的数字资源获取和利用能力、数字沟通与协同能力、数字技术学习应用能力、问题解决和研究创新能力、专业相关能力和数字安全能力等6项核心能力的培养,从树立意识、建立渠道、付诸实践、监测评估4个步骤构建循环提升高校学生数字素养的可行路径。