教育戏剧融入高校学前教育课程的实践研究——以“学前儿童社会教育”为例

首先,教育戏剧作为一种教学方法,具有较强的趣味性,将戏剧元素应用到课堂教学中,目的是引导高校学生在建构的真实情境中感受与体验不同的境况。其次,将教育戏剧作为一种强有力的课堂教学方法应用于高校学前儿童社会教育课程的教学实践中,具有一定的可行性与价值。最后,文章探究了教育戏剧与学前儿童社会教育课程有机融合的关键要素。