新课标理念下的初中美术学科教学

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摘要《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:“重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验,激发其参与艺术活动的兴趣,使其在欣赏、表现、创造、融合的过程中,形成丰富、健康的审美情趣”。在此背景下,教师应结合学生的内在需求开展初中美术教育,为其全面发展提供支持。本文将深入探讨具体的初中美术教学策略,旨在提高教育质量。

作者牛若宇

机构地区吉林师范大学

出处《中国民族博览》 2024年第15期204-206,共3页 China National Exhibition

关键词新课标理念初中美术美术教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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中国民族博览

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