计算机基础课与专业课程有效衔接的教学策略探究

计算机基础课与专业课之间需要有效衔接,实现从基础到专业、由普及到针对性的课程教学转变。计算机基础课与专业课的有效衔接,也是提升学生学习兴趣与专业素养的必由之路,有着其必然性与可行性。但衔接需要采取一定的策略,达到科学、有效的衔接目标。本文基于国内外研究现状与趋势,较为系统地分析有效衔接的意义与价值,通过分析衔接中存在的问题、课程衔接的理论与实践框架等,提出当下计算机基础课与专业课有效衔接的一些策略与建议,以期为当下计算机基础课改革提供有益的参考。