提升高职院校“双师型”教师个体成长链影响因素分析与研究

职业教育高质量是构建人才链高质量建设的重要一环,创新“双师型”教师队伍建设是职业教育改革新举措中重点建设任务之一,为解决职业院校教师专业成长过程中的问题和困惑,使职业院校教师可持续发展,服务于产业结构调整转型升级需要,推动职业教育教师队伍建设,分析“双师型”教师个体成长链影响因素,可以为提升“双师型”教师个体职业能力提供理论与实践基础。在数智化产业转型升级背景下,以大师工作室为纽带,深入推进“双师型”教师个体发挥职业院校建设主体作用,推进产教融合和科教融汇,高职院校“双师型”教师个体快速成长,促进职业院校高质量发展,更好地服务地方经济高质量发展。