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新时代背景下中等职业教育构建和谐社会课程的教学研究

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摘要 在新时代背景下,我国中等职业教育在构建和谐社会中扮演着至关重要的角色。本文从教育公平、技能培养、人文素养、社会服务四个方面分析了中等职业教育在新时代背景下的新功能,并提出了相应的政策建议。
出处 《进展》 2024年第17期198-200,共3页
基金 四川省教育厅教育教学改革重点项目“新时代中等职业教育的功能定位及实现路径研究”的研究成果,项目编号:ZZJG2022-265。
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