摘要
“传帮带”模式是一种既简便又有效的人才培养方法,该模式能够有效促进技师学院班主任队伍的专业化建设。文章首先阐述了技师学院加强班主任队伍专业化建设的必要性,然后分析了“传帮带”模式在技师学院班主任队伍专业化建设中的应用现状,最后提出了完善考核制度、新老班主任自主选择、建立学生评议机制的“传帮带”模式在技师学院班主任队伍专业化建设中的应用策略,为技师学院班主任队伍专业化建设提供借鉴。
出处
《汽车维护与修理》
2024年第20期68-70,共3页
Auto Maintenance & Repair
基金
浙江技师学院课题“技工院校新班主任专业能力提升研究——以浙江交通技师学院为例”(立项编号:ZTTC2023YB23)。