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合理安排探究活动培养动手实践能力——人教版义务教育教科书物理第五章“透镜及其应用”编写思考

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摘要根据《义务教育物理课程标准(2022年版)》编写的人教版义务教育教科书物理第五章“透镜及其应用”,基于分散难点的考虑合理安排探究活动,进行科学方法教育,通过制作望远镜培养学生工程实践能力,精选素材落实重大主题教育进课程教材的要求,强化透镜与生活和生产实际的联系.

作者张颖

机构地区人民教育出版社课程教材研究所

出处《中学物理》 2024年第22期10-12,共3页

关键词透镜及其应用科学探究跨学科实践重大主题教育

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2024年第22期

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