从遗憾中探寻生命成长的秘密——初中生生命教育心理课

【活动理念】近年来,“重生”网络文化盛行,青少年群体深受其影响。初中学生思维的独立性和批判性明显发展,但尚不成熟,思维的表面化、片面化倾向明显,容易对“重生”后的“开挂人生”产生向往之情,难以分辨现实和虚幻,引发不良情绪,做出不当行为。为此设计本节课,旨在对“重生”现象的虚幻性作事实澄清,让学生认识到生命的宝贵,学会珍惜生命。