试论核心素养背景下小学数学教学中培养学生阅读能力策略

数学是一门考验学生综合能力的学科,在数学活动中,学生需要理解数学题目、分析问题并提出解决方案,以培养系统性思考的习惯,加强逻辑思维链条的建立。而在这一系列的活动中,阅读理解最为关键。良好的数学阅读能力能够帮助学生从复杂的问题情境中抽丝剥茧,准确捕捉数学信息,进而运用所学知识解决问题。因此,教师需要注重对学生数学阅读能力的培养,探索有效策略,以阅读为钥匙,开启学生数学思维的大门,促进学生数学素养的全面发展。对此,本文通过分析核心素养背景下小学数学教学中培养学生阅读能力的重要性,在此基础上探讨核心素养背景下小学数学教学中培养学生阅读能力策略,以期提升学生的数学阅读能力,促进其核心素养的全面发展。