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问题教学法在Photoshop图像处理课程中的应用研究

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摘要 一、引言1969年,美国神经病学教授Howard Barrows创立了探究问题教学法(Problem-Based Learning,简称PBL)。PBL教学法是以问题为导向、以解决问题为目的的教学方法,通过问题引导学生专注于学习,培养学生的信息检索能力和批判性思维,并帮助他们在寻找和获得知识的同时提高分析问题和解决问题的能力。Photoshop图像处理课程是数字图文信息技术专业基础课程,主要目的是让学生理解色彩原理,掌握图像处理的知识和技术,学会Photoshop各种工具的使用。
机构地区 齐鲁医药学院
出处 《印刷杂志》 2024年第6期58-60,共3页 Printing Field
基金 2024年山东省青少年教育科学研究院教学研究项目(24J X090),高等教育研究项目(24HER047)。
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