新课改背景下“互联网+”小学美术课堂深度融合教学策略探究

无论岁月如何流转,人们对美的追求始终不会停歇,因此学校美术教育的形式也应是丰富多样的。美术教育涵盖范围广泛,横跨小学到高校,其中小学的美育课程对培养小学生身心健康、追求美好的品格至关重要。新课程标准公布后,教学方式正在发生转变,通过积极探索并应用网络美术教学资源,拓展学生在校外的美术学习资源;采用多种方式对美术作品进行评价,倡导学生通过展示在线美术作品实践多维评价方法来学习美术。“互联网+”与小学美术课堂深度融合教学作为传统学习方式创新教学策略的有益补充,有效地提高了学生的美术技能、审美水平、创造能力和文化领悟力,有效提升了他们的综合素养。