摘要
拔尖创新人才是国家长远发展的战略力量,事关全面建设社会主义现代化国家大局、高水平科技自立自强、教育强国建设。拔尖创新人才成长的关键在于早期发现、选拔和培养。我国拔尖创新人才教育面临着社会认知、选拔标准、培养体系、政策保障等方面的制约。杭州天元公学立足拔尖创新人才早期发现与培养,形成了“6+2+X”的分层选拔、分类培养机制,尝试构建十五年贯通式人才培养模式,为学生搭建普职互通的成长渠道。未来,要立足早发现、早培养,在打通升学渠道、优化招生模式等方面继续发展完善。
基金
2024年余杭区教育科学研究课题“基础教育阶段拔尖创新人才一体化培养模式的实践研究”(课题编号:2024Z013)阶段性成果。
