基于创新人才启蒙培育的农村小学“科星教育”的实践探索

创新人才培养工作是教育强国建设的战略要点。面对农村小学教学方式、师资力量、基础设施等相对落后的现状,如何让农村小学创新人才启蒙培育方略落地,本文借科学家(精神)进校园的东风,以“科星教育”为载体,通过构建“向星联盟”,发挥“家校社”整体协作力;打造“追星阵地”,提升“学科星”环境浸润力;创办“创星工坊”,培育“科探社”问题解决力;健全“争星评价”,引领“农村娃”成长进阶力,积极探寻农村学校创新人才启蒙培育的实践探索路径,为广大农村小学实践提供借鉴和启示。