农村小规模学校数学教学资源开发与利用

本文探讨农村小规模学校在数学教学资源开发与利用中的优势、策略和方法。个性化学习路径与社区参与的有效结合为数学教育带来积极影响,通过利用本地环境和文化资源,创新教学内容,融合现代教学技术与数字工具,加强教师的专业发展,并倡导学生主导学习项目,可以实现师生共同开发教学资源。