素养导向下初中英语合作学习策略

合作学习可以提升学生对英语学科课程的学习兴趣,改变传统、单一的学习方式,为学生创建高效的学习模式。本文阐述素养导向下初中英语教师指导学生开展合作学习的具体策略,包括创建学习小组、对合作角色进行科学分配,以问题引领教学、推动合作学习向前推进,培养学生的主动思维、促进深度合作学习,理论应用于实践、提升学生语言建构能力等相关策略,助力培养学生的核心素养。