理性视角下的《拿来主义》教学审视

立足理性视角,基于当前教学易出现的文本解读浅表化问题,针对《拿来主义》一文,从整体感知文本、深入研读文本、批判解读文本三方面,发展学生逻辑推理能力,养成质疑精神,开阔辩证视角,促进语文教学的可持续发展。