共同富裕思想融入高中地理教学的实践探索

党的二十大精神进课堂是落实立德树人根本任务的应有之义。将共同富裕思想与高中地理课程相融合,是促使学生理解国家意志的重要途径。文章基于共同富裕思想的基本内涵,阐明了共同富裕思想融入高中地理教学的必要性,分析了高中地理课程与共同富裕思想的契合点,从知、情、意、行四个方面提出实施策略,并设计相关研学方案,以期为共同富裕思想融入高中地理教学提供参考。