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如何吃透新教材
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摘要
新教材更加注重了德育为先,落实全面育人,进一步凸显了教材的价值观。那么,一线教师如何才能吃透新教材呢?一是吃透新教材的教育意图。习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。教材是完成教学任务的依据,是《义务教育数学课程标准(2022年版)》目标的具体体现,是教学内容的主要载体,是教师实施教学、学生自主学习的基础工具,体现着一个国家、一个民族的价值观念体系。
作者
张晓刚
机构地区
山西省晋中市教学研究室
出处
《小学教学设计》
2024年第32期1-1,共1页
关键词
价值观念体系
一线教师
新教材
全面育人
启智
义务教育数学课程标准
教学任务
德育为先
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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