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古韵今风:数学命题与数学传统文化融合的探索
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摘要
一、引言数学命题与数学传统文化融合的探索古韵今风,指的是在现代社会中,将传统文化与时代精神结合起来,呈现出新的面貌。在数学领域中,也可以探索将数学传统文化与现代数学命题相结合,形成具有古韵今风特色的数学文化。
作者
高永明
机构地区
浙江省宁波市江北外国语学校
出处
《小学教学设计》
2024年第32期60-63,共4页
关键词
数学命题
文化融合
古韵
数学领域
时代精神
探索
传统
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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