期刊文献+

如何找准读写共生的关键点

原文传递
导出
摘要 找准课堂上阅读与写作共生的关键点,进行丰富的语言实践活动,对学生语文核心素养的提升大有神益。具体策略如下:在经典精读处共生,积淀文化底蕴;在情境还原处共生,训练语言表达;在思维碰撞处共生,促进思维发展;在融通生活处共生,学会审美创造。
作者 潘清霞
出处 《中学语文教学参考》 2024年第40期31-33,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部