鲁迅作品中儿童视角与成人视角的转换

叙述视角的选择,一方面关乎写作技巧和艺术形式,另一方面关乎作品内容和写作意图。运用叙述视角理论对统编初中语文教材所选的鲁迅作品进行深入分析,立足儿童视角和成人视角的转换,聚焦人物多变的精神世界,探究情感背后的奥义,从而更好地发挥语文学科独特的育人价值。