新课标导向下的低年级学生课外阅读指导

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)倡导教师激发学生读书兴趣,引导学生多读书、读好书、读整本书,进而养成良好的读书习惯,积累丰富的阅读经验。在开展语文教学活动时,教师应根据学生的发展阶段、学习的语文知识,指导学生进行有效的课外阅读,帮助学生实现课外阅读水平的进步。本文从选择书目、参加活动、应用方法三个角度入手,阐述如何以新课标为导向组织学生进行有效的课外阅读,从而提升小学语文阅读教学质量。