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《幼儿100·教师版》
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摘要
给从事学前教育的工作者提供了专业成长的平台,给幼儿教师呈现学前教育各领域的最新资讯、理念,各地进行教研的探索,以及进行课程实践的鲜活案例。立足第一线实践经验面向一线幼儿教育工作者,聚焦当下学前教育研究领域的热点、难点,突出原创性、专题性以及经验性。
出处
《幼儿100(教师版)》
2024年第10期F0002-F0002,共1页
关键词
学前教育研究
幼儿教师
课程实践
专题性
教师版
原创性
教研
实践经验
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
2024年 第10期
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