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幼儿园环境中红色文化教育资源的开发与利用
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摘要
一、红色文化在幼儿园环境中的开发与利用(一)红色教育资源的构建幼儿园红色教育资源的构建是一个系统的工程,需要精心设计和科学管理以确保教育内容的适宜性和有效性,涉及内容开发、设计,教师培训和评估反馈。红色教育资源的开发应基于对红色历史和文化的精准理解,挑选与幼儿发展阶段相匹配的革命历史事件和英雄人物。通过与教育专家和历史学者的合作开发出既丰富又准确的教育内容,可以编制适合幼儿理解的红色故事书和动画片,既有吸引幼儿注意力的故事情节,还要蕴含深刻的爱国主义和集体主义价值观。
作者
季叶洁
张丽
机构地区
江苏省常州市新北区三井街道中心幼儿园
江苏省常州市天润幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2024年第10期10-12,共3页
关键词
幼儿园环境
集体主义价值观
红色教育资源
开发与利用
幼儿发展
历史学者
红色文化教育
英雄人物
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
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