自主游戏中教师支持的现状分析与改进探究

自主游戏是当下幼儿园主要的游戏活动。教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确提出:确保幼儿每天有充分的自主游戏时间。自主游戏是在真实的情境中,幼儿根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。自主游戏中的自发性和不确定性给幼儿带来一定的挑战,需要他们灵活改变游戏形式、内容和规则,有助于他们在好奇心和想象力的驱动下,发挥创造力,提高问题解决的能力。