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初中物理教学中大单元整体教学法的应用研究
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摘要
文章简要说明了大单元整体教学的内涵及特征,然后从科学整合教学内容、合理规划教学目标、组织丰富教学活动、设计大单元整体作业、合理应用过程性评价等五方面,讨论如何在初中物理教学中有效应用大单元整体教学法,切实推动学生核心素养发展。
作者
游建芬
机构地区
福建省南平第一中学
出处
《教育界》
2024年第28期20-22,共3页
关键词
初中物理
大单元整体教学
应用研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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