新课标下小学音乐项目化教学策略研究

音乐教学有助于培养学生的审美能力、鉴赏能力、创造力和想象力,使学生在美的熏陶下健康快乐地成长。在新课标背景下,培养学生核心素养、促进学生全面发展逐渐成为教育的主要目的。为了进一步发挥音乐学科蕴含的价值与作用,教师需要主动创新教学理念与教学模式,采用多样化教学手段,为学生营造良好的教学环境,激发学生的学习兴趣。文章站在小学音乐教学的角度,针对新课标背景下小学音乐项目化教学的实践策略进行阐述。