政策工具视角下新时代科学教育政策的特征及其优化

Selection and Optimization for the Development of Science Education Policy from the Perspective of Policy Tool in the New Era

科学教育是推动科技创新,培养具有科学素养的公民,促进教育、科技、人才一体化发展的重要抓手。基于1994年以来国家层面出台的有代表性的21个有关科学教育发展的政策文本,就其中有关我国科学教育发展的政策内容,开展以政策工具类型为横向维度,以科学教育发展政策要素为纵向维度的二维分析。研究发现,我国科学教育政策工具匹配不协调;重视教师队伍的建设,教育评价要素关注不足;政策工具与政策要素组合基本适配。因此,提出优化建议:厘清科学教育的时代内涵,扩展政策空间;优化政策工具配置,促进科学教育政策的有效实施;加强科学教育评价建设,促进教育质量提升。