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中职班主任管理的策略与探析
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摘要
随着近年来新课改的稳步推进,在实际的班级管理工作中,班主任应当树立与时俱进的管理理念,在新型班级管理策略的应用策略下,促进班级管理效率与班级管理质量的有效提高。在新时代、新形势下,班主任的班级管理理念也应当进行相应的更新,摒弃传统管理模式中不合理、不科学的部分,提升学生的集体意识与班级意识,培养学生正确的三观,通过班级活动的参与有效地促进对班级认同感、归属感的提升,进而有效地促进学生学习效果的提升,使学生能够健康、快乐地成长。
作者
欧优啦
机构地区
西藏那曲市职业技术学校
出处
《故事家(下)》
2024年第7期61-63,共3页
关键词
班级活动
班级管理
学生学习效果
班主任
应用策略
新课改
传统管理模式
稳步推进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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