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幼儿园数学启蒙教学的有效方法研究
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摘要
数学作为一门基础学科,在幼儿的早期教育中具有不可忽视的重要性。幼儿园阶段的数学启蒙教学能够为幼儿后续的数学学习奠定良好的基础,激发幼儿对数学的兴趣,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。然而,由于幼儿的认知水平和心理发展特点,幼儿园数学启蒙教学需要采用适合幼儿的有效方法。
作者
曲尼巴桑
机构地区
西藏自治区人民政府驻格尔木办事处小学
出处
《故事家(下)》
2024年第7期202-204,共3页
关键词
启蒙教学
早期教育
幼儿园数学
心理发展特点
解决问题的能力
不可忽视
幼儿园阶段
逻辑思维
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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