探究高中数学互动教学策略

高中数学是一门重要的基础学科,对于学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力培养有着不可替代的作用。传统的高中数学教学往往以教师单向讲授为主,学生处于被动接受知识的状态,这种教学方式不利于学生积极主动地参与到数学学习中。互动教学策略的引入能够改变这种状况,让学生成为学习的主体,提高数学教学的效果。